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STRUCTURE BOIS
- Les possibilités des ossatures (9)
- Choix du système constructif (14)
- Coordination des équipements et structure (19)
ENVELOPPE
- Ventilation statique (28)
- Clôture du bâtiment (34)
MISE EN ŒUVRE
- Evolution des assemblages et charpentes (41)
- Quantitatifs comparés (49)
- Détails de réalisation (52)
- Protection du bois (56)
BOIS DE PAYS
- Flux commerciaux (70)
- Utilisation relative des bois locaux (71)
- Transformation (74)
- Les ressources locales (77)
- Perspectives et propositions (86)
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- Transformation ...
AGRICULTURE ; BÂTIMENT AGRICOLE ; BOIS
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y
- 34
Cote : CAUE-232
- Introduction et contexte (4)v b
- Constat et enjeux (5)
- Synthèse et analyse des publications et expériences recensées (6)
- Le point de vue du CAUE (9)
- L’expérimentation menée dans deux collèges (9)
- Des propositions pour améliorer la vie dans les cours de récréation (14)
- La boîte à outils (18)
- Volet aménagement (18)
- Volet Équipement (20)
- Volet Animation / Sensibilisation (20)
- Annexes (22)
- Quelques exemples d’expériences visant à améliorer la qualité de vie dans les cours de récréation des collèges (23)
- Questionnaire CAUE distribué au collège Albert Camus à Bayonne (27)
- Questionnaire à destination de la maîtrise d’œuvre dans la phase diagnostic (28)
- Note complémentaire : de l’usage des toilettes au collège (29)
- Bibliographie (32)
- Introduction et contexte (4)v b
- Constat et enjeux (5)
- Synthèse et analyse des publications et expériences recensées (6)
- Le point de vue du CAUE (9)
- L’expérimentation menée dans deux collèges (9)
- Des propositions pour améliorer la vie dans les cours de récréation (14)
- La boîte à outils (18)
- Volet aménagement (18)
- Volet Équipement (20)
- Volet Animation / Sensibilisation (20)
- Annexes (22)
- Quelques exemples d’expériences ...
CAUE ; COURS DE RECREATION ; AMENAGEMENT DE COURS D'ECOLE ; COURS D'ECOLE ; COLLÈGE ; SCOLAIRE
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