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Ce dispositif se déroule en extérieur dans un espace ouvert, dans un paysage.
A partir d’une observation sensible d’un paysage et des éléments qui le compose, l’élève, grâce à plusieurs propositions stimulant sa créativité et son imaginaire, sera amené à exprimer sa vision du paysage de façon artistique (poésie, croquis...) et à la partager avec les autres. Un débat peut s’en suivre.
Durée de réalisation : une demi-journée minimum selon les options
Ce dispositif se déroule en extérieur dans un espace ouvert, dans un paysage.
A partir d’une observation sensible d’un paysage et des éléments qui le compose, l’élève, grâce à plusieurs propositions stimulant sa créativité et son imaginaire, sera amené à exprimer sa vision du paysage de façon artistique (poésie, croquis...) et à la partager avec les autres. Un débat peut s’en suivre.
Durée de réalisation : une demi-journée minimum selon les ...
PAYSAGES ; DISPOSITIF PEDAGOGIQUE ; PROJET EDUCATIF ; UNITÉS DE MESURE ; OUTIL ; REPRÉSENTATION SPATIALE ; PERSPECTIVE ; CRÉATIONS ÉPHÉMÈRES ; MATÉRIAU
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