Le paysage est un support fertile pour aborder un territoire et son évolution. Il suffit d’avoir un point de vue un peu élargi et un projet peut être activé. De plus, les élèves ont tous en tête un paysage qui les a marqué lors de vacances, dans un livre, à la télévision… et sans le savoir, ils parcourent des paysages tous les jours, urbains ou ruraux ! Les approches du paysage sont multiples, en fonction aussi des objectifs du sujet (aborder une thématique en particulier, aboutir à une création…).
Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignants, du primaire au lycée, souhaitant travailler sur ou à partir du paysage avec leurs élèves : grâce aux ressources et aux exemples de ce dossier, vous pourrez élaborer plus facilement votre propre projet. Avec une vision synthétique du thème et des exemples de projets éducatifs, il est également une source d’inspiration pour des animateurs de l’éducation à l’environnement. Enfin, les notions de bases et les ressources
pourront enrichir tous les curieux du paysage !

- Définition du paysage et notions de base
- Méthodologie pour une approche pédagogique du paysage
- Rappel des valeurs et approches pédagogiques
- Paysages : liens aux programmes et disciplines
- Dispositifs pédagogiques : exemples de projets

"L'école des passemurailles". Il propose 13 ateliers à vivre en classe sur les thèmes de l'architecture, l'urbanisme, le paysage et l'écologie. Ces ateliers ,d'une durée de 2 heures, ont pour objectifs l'acquis de connaissances, l'éducation au regard, à l'analyse, à la complexité et à l'imagination. Ils sont une invitation à ouvrir les yeux sur le monde qui entoure les jeunes, pour qu'ils puissent être acteurs de leur territoire quotidien. Un nouvel atelier s'est mis en place autour de la sensibilisation au développement durable, avec une réflexion autour de l'urbanisme durable. ; Le détail des ateliers est développé dans la base de données animations.

- Atelier 1 : explorons le monde des formes
- Atelier 2 : construisons notre maison
- Atelier 3 : construisons notre village
- Atelier 4 : façades de ville et commerces
- Atelier 5 : des cités à lire
- Atelier 6 : apprendre à regarder un bâtiment
- Atelier 7 : pays-paysages

"L'école des passemurailles". Il propose 13 ateliers à vivre en classe sur les thèmes de l'architecture, l'urbanisme, le paysage et l'écologie. Ces ateliers ,d'une durée de 2 heures, ont pour objectifs l'acquis de connaissances, l'éducation au regard, à l'analyse, à la complexité et à l'imagination. Ils sont une invitation à ouvrir les yeux sur le monde qui entoure les jeunes, pour qu'ils puissent être acteurs de leur territoire quotidien. Un nouvel atelier s'est mis en place autour de la sensibilisation au développement durable, avec une réflexion autour de l'urbanisme durable. ; Le détail des ateliers est développé dans la base de données animations.

- Atelier 1 : explorons le monde des formes
- Atelier 2 : la maison pied à pied
- Atelier 3 : imaginons notre village
- Atelier 4 : la façade de haut en bas
- Atelier 5 : des cités à lire
- Atelier 6 : apprendre à regarder un bâtiment
- Atelier 7 : pays-paysages
- Atelier 8 : ça tient comment ?

"L'école des passemurailles". Il propose 13 ateliers à vivre en classe sur les thèmes de l'architecture, l'urbanisme, le paysage et l'écologie. Ces ateliers ,d'une durée de 2 heures, ont pour objectifs l'acquis de connaissances, l'éducation au regard, à l'analyse, à la complexité et à l'imagination. Ils sont une invitation à ouvrir les yeux sur le monde qui entoure les jeunes, pour qu'ils puissent être acteurs de leur territoire quotidien. Un nouvel atelier s'est mis en place autour de la sensibilisation au développement durable, avec une réflexion autour de l'urbanisme durable. ; Le détail des ateliers est développé dans la base de données animations.

- Atelier 1 : explorons le monde des formes
- Atelier 2 : la maison pied à pied
- Atelier 3 : imaginons notre village
- Atelier 4 : la façade de haut en bas
- Atelier 5 : des cités à lire
- Atelier 6 : apprendre à regarder un bâtiment
- Atelier 7 : pays-paysages
- Atelier 8 : ça tient comment ?
- Atelier 9 : vivons la vie

Comprendre l'architecture, projets pour l'école
Pour comprendre l'architecture, apprendre à la regarder
Comprendre l'architecture pour trouver sa place de citoyen dans la ville

Si l'architecture est un mode d'expression de notre société, si elle fait partie de notre environnement à tous, la culture architecturale demeure souvent méconnue en ce sens qu'elle paraît inaccessible. Or, " Comprendre l'architecture ", c'est, à la fois, intégrer les notions simples qui sont à la base de l'art de construire et apprendre à regarder. L'enfant, sensibilisé dès l'école primaire à la perception de son cadre de vie, de son quartier, de sa ville, sera plus facilement conscient de ses responsabilités de citoyen. Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique. Il joint à une présentation théorique faisant appel à la transversalité des connaissances enseignées à l'école, des activités destinées à familiariser les enfants avec le processus architectural et finalisées par la réalisation de projets interdisciplinaires centrés sur l'architecture. La relation d'expériences déjà réalisées dans des écoles vient étayer le postulat selon lequel il faut être sensibilisé à l'architecture pour la comprendre.
Cette approche de l'architecture, soutenue par le Ministère de la Culture et de la Communication, est aujourd'hui confortée par la présentation du Plan de cinq ans du Ministère de l'Éducation Nationale pour le développement des arts et de la culture à l'école.

L'ouvrage est accompagné d'un cédérom présentant des photographies d'éléments architecturaux servant de supports et d'illustrations à la démarche proposée.